十岁的献礼

（代序）

2015年的夏末秋初，机缘巧合，命运将你们与我这个其实也不算年轻的青年教师安排在了401班，我们共同走进了祖国语言文字的殿堂。因为同样对文字的钟情，因为同样对文字表达的热爱，我们很快混成了一片。

那天，听说你们要在班队课上举行十岁的集体生日，而且，我们的许多家长也一同参加，可惜那几日，由于外出验收工作，我没有参加，没有亲眼见证你们的成长，心生愧疚，虽不是你们的班主任，但是你们成长的喜悦，我却未能感同身受，这或许于我而言，是一种遗憾。所以后来我向大家承诺：如果有可能，徐老师希望能够通过适当的方式，弥补我那次没有一同参加你们十岁集体生日的缺憾。

思索了许久，却一直找不到在我看来能够留下永久记忆的方式，因为，毕竟，人生能有多少个十岁呢？终于有一天，我决定为大家编印一期专辑，因为你们有了这段特殊的旅程，你们留下了十岁那年秋、冬两季的记忆，你们的文字，虽显得稚嫩，但是，这是大家共同磨合了一个学期的成果，所以，这个专辑，在我看来，或许，有着特别的意义。

孩子们，你们是好样的。在这个对下一代过分宠溺的时代里，十岁的孩子，也许稚气未脱，也许缺乏独立，也许，你们真的只是小孩子。但是，这个半年，孩子们，你们用你们独有的方式，表达着童年的心声、证明着生命的独立、描绘着未来的憧憬。透过文字，我们可以看见你们小大人般的成长姿态，我们可以感受你们渴求摆脱溺爱的心意，我们更可以意会到你们雏鹰扑翅向往自由翱翔的志气……

孩子们，你们是幸运的。赶上这么一个可以自由表达的时代，赶上这么一个有着那么多经典儿童读物可以尽情欣赏的时代。所以，你们把你们阅读到的文字、品味过的生活、感悟过的心灵，用你们真切的文字加以记录，这是一件非常美好的事情。每一周，读到你们那童真的语言，总会给我带来许多的心灵感动；每次，拿到你们的爸爸妈妈发来的作文电子稿，我都会默默地对自己说：“时代不一样了，家长那么重视，我作为老师，真的需要更多用心啊！”所以孩子们，老师觉得，要特别感激你们的爸爸妈妈啊，他们那么关注你们的学习，着实令人感动，这有求必应的状态，在老师小时候学习期间，那是想都不敢想啊。

《十岁那年》这一文集，或许可以作为我们记录成长的一个小小载体。孩子们，如果你愿意，老师将与你同在，我们继续可以在文字的世界里徜徉。最后，一行拙诗与大家共勉：

人生十岁有何几？旦夕朝日一瞬息。尔等尚需勤勉励，莫让少年空无忆。